当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。


(资料图片仅供参考)

人性的弱点读后感 人性的弱点读后感字篇一

在书中他讲述许多普通人通过自己的奋斗最终获得成功,这些真实故事激励并教育了无数陷入迷茫和困境的人,卡耐基用他的艺术灵魂帮助他们重新找回自我,明确了各自人生的奋斗方向。他的这种教育方式影响深远,使很多人获益匪浅,甚至包括几位美国总统都受到这种教育思想的熏陶。读完这部作品后,我了解到该如何为人处事,领略到书中精髓不仅有利于提高自身的修养,也告诉我更好地融入集体,让他人幸福,也是让自己幸福。

书中经典的几处让我印象深刻。其中一句是“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”这句话我们耳熟能详,而且经常说到,这样的情景我们经常会身处其中,就是当你用一个手指指着别人说这句话的时候,也许另外的手指正指着你自己!

卡耐基一语道破天机,赤裸裸地揭示着人的劣根性。人们总是喜欢在别人背后谈论他人的是非对错,却从不爱对比他人审视自己的过错。俗话说:“人非圣贤,孰能无过?但当过错产生时我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考,因为缺少理解和宽容,过错得不到及时改进,也不能起到很好的警示作用。相反,若我们能够克服这一劣根性,双方都能站在别人的角度审视自身,理解并宽恕他人,效果必定会大不相同。

另一处“真诚地欣赏与赞美他人”也让我感触颇深。每个人都喜欢被赞美,赞美他人是一种美德。这条规律适用在工作中,教育我们学会真诚地关心并赞美身边的朋友、同事,才能赢得他人最大的信任。

《人性的弱点》这本书内的提示与建议除了具备指导性外,还有着极强的可操作性,概括讲就是:认清人性的弱点,利于我们有针对性地应对,处理事情会达到事半功倍的效果。读这本书,也让我明白:这些提到的弱点,既可以是自己的,也可以是他人的。了解他人身上的弱点,就可以使我们在日常的人际交往中各个击破,发展顺利;了解了自身的弱点,可以使自己扬长避短,凸显自己的优势。

这本书,读一遍,只能了解一下大概,必须多读几遍,也适合反复读,用心读,只有这样才能深刻体会其中的含义。这本书就是一面镜子,帮助我认清自己,了解自己,并不断完善自己,驾驭自己,最后要成为善于经营自己的人,在工作中让我坚定努力的方向,不断创造美好的人生!

人性的弱点读后感 人性的弱点读后感字篇二

我用一月的时间拜读了戴尔卡耐基先生的《人性的弱点》,让我受益匪浅。细细品读,像是在品尝一场美味的人生盛宴,自得其乐;慢慢品味,好似在品茗春花秋华,漫流余香。虽以事过三秋但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎这已不仅仅是一本书,而是凝聚无数经验教训而成的处世哲学,处处散发着智慧的光芒。它就像一面镜子,让我自我认识,自我了解,从而自我完善,自我驾奴,使我能够更美好的经营自己的生活。

《人性的弱点》是被誉为“成人教育之父”的美国作家卡耐基。戴尔卡内基先生思想与事业的精髓。书中介绍在20世纪上半叶的美国,当经济不景气、不平等,战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时,卡耐基先生以他对人性的洞察,通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则,大量普通人不断努力取得成功的事迹……从人性本质的角度,挖掘出潜藏在人体内的败和光耀。

读完卡耐基的作品后,我了解到这是一部教人如何为人处事的书,这部书正好合适即将踏入社会的我们,学会该如何待人做事,不仅有利于提高自己的能力,使我们更好地融入社会,从而获得成功,也有利于融合自己和周围的人的关系,让他人幸福,也让自己幸福。

其实,人与人之间的关系是很微妙的,一个眼神,一句话都会对周围的人产生影响。

例如,面对朋友时,我们应该学会宽容,尤其是当面对朋友的过失时,要存有一颗包容的心,正如卡耐基所说的:“批评不但不会改变事实,反而会招致愤恨。”小心地处理所谓的“批评”。这就是与朋友相处的基本准则之一,不过,在平时面对朋友时,该学会如何真诚地赞赏朋友,每个人都渴望被肯定,被赞赏,当朋友取得成功时,给予最真诚地赞赏,那是很令人感动的。“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨。这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。”卡耐基的这番话真的是直入人心。朋友是我们一生中很重要的一部分,我们应该要珍惜,要懂得该如何对待这难得的友谊。

自卑作为一种消极的心理状态,每个人或多或少都会有一些,它与自信紧有一步之遥,如果我们超越了它,变之为发奋的动力,我们就能走向成功和卓越。在生活中,我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,也害怕自己的发音,音调或姿态被别人嘲笑,这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是,告诉自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能成功,即使不成功。我们也得到了宝贵的经验,我们保证下次能继续,并做得更好直到成功。恐惧和忧虑是一种消极,失败的心态,是自卑心理的表现,它使人盲目担心,害怕,最终在恐惧的逃避中碌碌无为。因此,我们必须克服这中消极的心态,以积极成功的心态作为有用的武器,暗示自己:你能战胜它,并且摘取靡丽的硕果。

一个人的内心的想法非常重要,好的想法考虑到原因和结果,可以产生很合逻辑的,很有建设性的计划,而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎样的一个人。如果在一天里,我们脑海中都是快乐的念头,我们就能快乐;如果我们想的是悲伤的事情,我们就会觉得悲伤;如果我们想到一些可怕的情况,我们就会害怕。试想当我们的心已经选择了消极,选择了失败…我们还会积极去努力谱曲人生的辉煌成就吗?

现在的我心中波涛澎湃,对未来充满了希望,我的人生弱点将被我一一征服。我相信黎明的光辉即将撒向我的窗台,那破晓时的靓丽就是我辉煌人生的写照。那闪闪的璀璨就是谱写我人生华章的辞藻……

人性的弱点读后感 人性的弱点读后感字篇三

人类在几千年的进化中,有了这样或者那样的本领,也有了这样或者那样的缺点,这些缺点,已经刻在了人性的最深处,但长期以来无人问及,有一天,一个叫做戴尔·卡耐基的人找到了它们,于是有了这本书——《人性的弱点》。

性的弱点,似乎从来没有人去正视他们,因为人类就是这样一个物种——他们有时贪婪,有时冷漠,有时自私,有时以自我为中心……从来没有人敢提出在人际交往中如何去运用这些弱点,因为他一定会被批评为,投机取巧为自己牟利的小人。但是,学会运用这些弱点就一定只是为自己谋利了吗?戴尔·卡耐基就认为,即使是负面的本性也可以用来干许多积极而有意义的事情,竭力的发挥他们的作用,才是我们应该做的。以下先举一个小小的例子。

当别人将某件事情办的一塌糊涂的时候,我们总会去斥责他人,这没有什么错,但是大多数时候,做人的本能会让犯了错误的人极力为自己辩护。即使,我们说的句句在理,即使他们理屈词穷,可我们总会发现,他们总是不会承认错误,而且,会在错误的路上一路狂奔下去——明明我是为了他好啊?遇到这种问题,我们总会发出这样的疑问,问题出在哪里了?这个时候我们就应该静下心来,考虑考虑了。

1、我们的斥责起到作用了吗?显然没有,反而将事情变得更糟了,失败了就应该受到批评似乎是人们的共识,但是事情已经发生了,指出一个显而易见的错误,真的有什么用吗?得出的结论显然是,不应该斥责已经失败了的人。2.那么问题应该如何处理哪?将事情搞砸了,大多数人应该是心知肚明的,但出于面子,自尊心等人类特有的东西,他们不在外人面前表露出来。人们在这个时候或多或少应该内心有一丝失落和无助,所以人们在这个时候,需要的更多应该是鼓励与帮助。当别人失败的时候,给他们一个微笑,拍拍他们的肩膀说一声“你已经尽力了”,或许你的一个小小的举措就是他下次成功的动力之源。

3、曾经在一个深夜,前苏联基辅几十公里外的核电站,切尔诺贝利意外爆炸了,大量的放射性元素在空中扩散,核物质穿过土地,进入到人们的生活饮用水之中,无数的救难抗灾的战士在一线牺牲,可政府迟迟没有做出正确的应对措施,官员们在干什么?他们在争吵。面对上级领导的质问,无论大小官员,相互推卸责任。紧急相应措施的方案被放在一边,研究应对方法的科学家被置之不理,人们只会暴跳如雷,面红耳赤的指着对方的鼻子破口大骂。就这样,无数的人民因为没有及时被撤离而死亡,无数的动物在切尔诺贝利方圆几十公里的土地上绝迹。原因只有一个:人们一边批评着对方的错误,一边不承认自己的错误。想象一下,若是没有人去指正,争辩,事故到底是谁的责任,而是一心一意的着手救援工作,事情绝不会发展到这种地步。

4、所以,在他人犯了错误的时候,多一些宽容,少一些斥责,才是对他们最大的帮助。

学会运用人性的弱点,并不是意味的用心理学去操控别人,★★从而达到自己想要的目的。比如,戴尔卡耐基认为,我们应该多对别人提出赞扬,同时,他也一再强调,赞扬一定是发自内心的,是客观存在的,即使这个值得赞扬的优点再怎么微不足道,也不能无中生有。又比如,戴尔卡耐基说,人们一定要时刻的面带笑容,这种笑容应该是发自内心的,而不是那种固定的面部表情,那种是机械的,是僵硬的,我们都很讨厌。相比之下,在诸事不顺的时候收到别人一个真心的笑容,是所有人都迫切需要的。

所以,运用人性的弱点不是意味的为自己攫取利益,而是在带给别人关怀,快乐,帮助的同时,自己也从中获得幸福。

我们一生,95%以上的时间都在想着自己。走路时,想着自己今天早上的午餐,坐车时,想着自己明天换一身怎样的衣服,坐在书桌前,想着自己淘宝上的快递……即使有时想一想别人,也多半和自己有关。人们从在如此,绝大多数的精力都在自己的身上。但这本书全书主要观点之一就是,多花些心思在其他人身上。第一次见面的时候,强迫自己记住对方的全名(在中国似乎不大需要,但是还是要记牢,保证不会忘记),知道对方的喜好是什么,在与别人的交谈中鼓励他们谈论他们自己。人们永远热衷于自己,自己的经历,自己的家人,自己的爱好……从不厌烦。因为,人们一生精神上最根本的需要就是感觉自己很重要,人人都这么想,但如果人人都这么做,都不关心别人,那么没有谁任何需求都得不到满足。所以,这时就应该有一些人打破这个规则,才能让周围的人——你的家人,朋友,得到快乐。这种思想贯穿了全书的始终,或许,多关注他人,才是正确的交往模式。

当然,这本书写的不止这些,作者详细的分篇列举了每一条原则的,他让读者学会与他人相处,理性的看待问题,反思自己的不足。当人,读完这本书收获的不应仅仅是人际交往的能力,同时还应有冷静分析,抽丝剥茧的能力,作者教会我们理论与实例结合,经验与创新并行的思维方式,这是弥足珍贵的。

总而言之,这本书换了一个角度看待人性的缺点,在夜空中寻找到了星光。

人性的弱点读后感 人性的弱点读后感字篇四

《人性的弱点》是美国“成人教育之父”戴尔卡耐基的力作。全书通过栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原则,挖掘出潜藏的人性的弱点。这是一本值得一看的好书。

书中说到:“每个人都喜欢别人恭维自己,赞美自己,人类最深层的本性就是渴望得到别人的重视,听到批评自然会心里难过,会有意无意地以种种方式来拒绝、逃避批评。”面对批评和赞扬,我们近乎本能地拒绝前者而喜欢后者,老师如此,学生更是希望一直得到老师的肯定与赞扬。

在教学中经常会遇到一些学习、纪律方面较差的学生,如果一味的加以批评,久而久之,学生会对你的课有抵触情绪,不如改用称赞的策略,它会放弃对抗,转而接受批评。卡耐基在书中提到:因为赞美的方式开始,就好象牙科医生用麻醉剂一样,病人仍然要受钻石之苦,但麻醉剂却能消除这种痛苦。作为教师,教学中多给学生表扬,要比批评学生的效果好得多。

爱因斯坦曾说过:一句赞扬的话会让我高兴好几天。对学生良好的言行取得的成绩及时给予表扬是应该的,也是必要的。班级里有几位调皮鬼,课间老是打闹,还说话,作业也不及时完成。于是,我思考用什么方法改变他们,哪怕只是一丁点儿,毕竟,每位学生都存在着差异性。后来,其中一位学生告诉我,他想管理班级的纪律(我们班实行每天一位班干部管理班级的纪律)。于是,我就跟他商量,如果他表现好的话,我就让他来管。结果,他很认真,上课认真地听课,作业及时完成,背书也积极了。我也实现了我的诺言,让他来管了一天的纪律,我发现,他管的这一天,班级的纪律比以前好多了,那说明他很用心。从那以后,只要他有一点改变,我就指出来,对着全班同学的面表扬他。现在他进步了很多,我也很欣慰。另一位学生则想

帮助同学背书。我在班级肯定了他的积极性,同时对他说:“想法不错,但帮助人家,自己的作业得先完成,书一定得比人家先背完才够格哦,能做到吗?”随后这个孩子作业、背书都特别的积极,再加上我的不断表扬与鼓励,他就像变了个人似的,同学们都感觉他进步大了。这也证明了卡耐基书中的立场:表扬不但可以使学生树立自信心和责任心,而且使学生会尽力将事情做的更好,会取得更大的进步。

当然,教师的表扬绝不能只停留在语言上,时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为赞美而赞美,毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神,举手头足之间都可以表现出赞美之意。早读前为学生整理整理衣服,轻轻的抚摸他的头,再加上一句关切的话,会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上,对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语,在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价,不单单是一朵红花,一个优字。画上一个笑脸,写上几句赞美的话,都会使学生在心中荡起层层的涟漪,使他们离成功越来越近。

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